一、设计意图：

一年一度的“六一儿童节”是孩子们的重要节日。往年的这一天，幼儿园里载歌载舞，大家欢聚一堂，好不热闹！孩子们一起分蛋糕、唱歌跳舞表演节目、跳蚤市场热闹非凡。然而，今年因为受疫情影响有了很大的不同。

为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节，也为了保障所有师生的健康与安全，响应政府“不扎堆、不聚集”的防疫号召，三河口幼儿园以班级为单位制定了以下有趣的游戏活动方案。

二、活动目标：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节”。

2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

3、提高幼儿表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

3、各游戏道具、奖品、礼品等

四、活动时间及场地安排

1、2020年6月1日上午9：00——10：30

2、活动地点：各班班级

五、注意事项：

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中教师、保育员密切注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

六、游戏内容：

小班

小（1）班   游戏“吹乒乓”

活动地点： 小（1）班

负责老师：方紫琰、李梅琴

游戏目标：

1、提高幼儿的肺活量，愿意勇敢的尝试。

2、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

游戏准备：桌子、水杯注水、乒乓球若干

游戏过程：

1、拿出乒乓球，引导幼儿认识，说说怎么玩乒乓球。

2、教师讲解游戏规则，幼儿尝试玩游戏。

幼儿分为三组参加游戏，桌面上分别放置三个注水的水杯，乒乓球放在注水的杯子中。幼儿尝试将水杯中的乒乓球从第一个杯子吹到第三个杯子，用时最短者可获得奖励。　

小（2）班    到盘里来（舀弹珠游戏）

活动地点：小（2）班

负责老师：王小娟、査骄龙

游戏目标：培养幼儿的注意力和手指灵活性，让幼儿在游戏过程中体验快乐。

游戏准备：弹珠若干、盘子四个、筷子两双、勺子两个。

游戏过程：参赛者用筷子把弹珠从一个盘子夹到另一个盘子，在规定时间内夹得最多者胜出。小班孩子可使用勺子辅助。

小（3）班   游戏“企鹅运水果”

活动地点：小（3）班

负责老师：李栋沁、张曼红

游戏目标：

1、培养幼儿动作的协调性。

2、在帮助运水果的过程中感受游戏的快乐。

游戏材料：水果玩具若干、彩圈

游戏过程：

1、拿出若干水果，引导幼儿帮助企鹅运水果。

2、教师讲解游戏规则，幼儿尝试玩游戏。

在轻快的音乐中游戏，幼儿抱起水果（一次一个），双脚跳过圈圈后，将水果放在篮子里，之后在回到起点继续运送水果，在规定时间内运送多者可获得奖励。（游戏时间到后幼儿需说出自己运送水果的个数，点数个数正确者也可获得奖励）。

小（4）班  游戏“小象套圈”

活动地点：小（4）班

负责老师：李伊博、李丽

游戏目标：

1、培养幼儿动作的协调性。

2、培养有耐心的好习惯，勇于尝试与体验。

3、让幼儿感受套圈的快乐。

游戏材料：套圈工具若干（塑料套圈），小象4个、音响、图片等。

游戏过程：

1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。

2、幼儿了解套圈规则。

在轻快的音乐中游戏，幼儿自由参与，分成4组，每人5个套圈，手拿塑料套圈站在横线上，双脚不能超过横线，对准前面距离1——3米的投准小象，塑料套圈套住小象鼻子为准，套得最多为赢，进行奖励。

小（5）班  游戏“蹲蹲乐”

活动地点：小（5）班

负责老师：李春燕、谈玲

游戏目标：

1、丰富幼儿关于各类水果、动物、人物角色等词汇的名称。

2、鼓励幼儿在游戏中大胆表现，积极表述。

游戏准备：

经验准备：儿歌“蹲蹲乐”，例如：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲。

物质准备：PPT，各种水果、动物、喜羊羊家族头饰，奖品若干。

游戏方式：水果蹲、动物蹲、角色人物蹲、水果跳、动物转

游戏过程：

邀请几名幼儿站成一横排，戴上头饰，从代表某一种（例如：水果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲，被指定代表某种（水果）的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推。语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。

游戏决出冠军，教师颁发奖品。

小（6）班   小小神射手

活动地点：小（6）班

负责老师：刘红、王煜尧

游戏目标：

1、在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、 在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。

游戏准备：沙包、桶、奖品。

游戏过程：每个参赛的幼儿站在统一规定的线上进行投射，根据投射的情况进行奖励。

中班

中(1)班  快乐套圈圈

活动地点：中（1）班

负责老师：陆梦娜 、潘春秀

游戏目标：

1、引导幼儿学习套圈的方法，培养幼儿手眼协调能力。

2、幼儿在游戏中体验一起游戏的快乐。

游戏准备：多个圈圈，小礼品

游戏过程：幼儿站在规定线以外，手拿套圈，双脚不能超出横线，对准前面的目标物投扔，每人扔7个圈，一个一扔，扔中3个及3个以上为优胜奖，扔中1个为鼓励奖，没扔中为参与奖。

中（2）班  欢乐保铃球

活动地点：中（2）班

负责老师：牟琳芝、丁梦珂

游戏目标:

1、锻炼幼儿手眼协调能力、身体协调性、灵活性等。

2、体验游戏的快乐，愿意积极挑战。

游戏准备：保龄球若干

游戏过程：将保龄球置于地面摆好，幼儿站在一定距离外用球击打保龄球，使保龄球倒地，

看谁击倒的保龄球个数多。

中（3）班  抢椅子

活动地点：中（3）班

负责老师：顾丹玉、徐艳

游戏目标:

1、发展幼儿的反应能力和身体灵活性。

2、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

游戏准备：板凳(数量根据人数确定)，游戏音乐，奖品若干。

游戏过程：根据参加游戏人数摆好椅子，假如有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队，听到老师说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，坚持到最后的人为优胜者。

中（4）班  吹乒乓球

活动地点：中（4）班

负责老师：何晓阳、张吉尔

游戏目标：

1、锻炼幼儿的小肌肉群发展。

2、培养坚持不懈的竞赛意识。

游戏准备：乒乓球若干、水杯五个

游戏玩法：在规定时间内，幼儿将乒乓球从第一个水杯吹到第五个水杯，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或者滑落在桌子上，先吹完者获胜。

中（5）班  蒙眼冲关大挑战

活动地点：中（5）班

负责老师：李曼、陆晓萍

游戏目标：

1、锻炼幼儿手眼协调能力、身体协调性、灵活性等。

2、培养幼儿积极挑战，大胆尝试的能力。

游戏准备：眼罩、彩圈、积木、椅子

游戏过程：一个小朋友当“家长”，另一个小朋友牵着“家长”，“家长”双眼蒙上眼罩从彩圈里出发，幼儿牵领着家长跨过积木，绕过椅子等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

中（6）班  小猴运西瓜

活动地点：中（6）班

负责老师：江海波、诸尉婷

游戏目标：

1、学习绕障碍物的基本动作，能持物绕过不同难度的障碍物。

2、感知不同的重力，加强节奏感、观察力。

3、激发克服困难的品质，提高合作意识。

游戏准备：猴子头饰八个，球四个，障碍物四个

游戏过程：幼儿两两组队分成四组，头戴小猴头饰，球夹在两人胸口间，绕过障碍物把球从起点运到终点，先到达者举起球，速度最快者获得胜利。

大班

大（1）班  夹豆子比赛

活动地点：大（1）班

负责教师：朱科佳、承冰玉

游戏目标：

1、通过夹豆子的游戏，锻炼幼儿手部力量和手眼的协调能力。

2、感受到比赛的快乐。

游戏准备：筷子、球

游戏过程：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

大（2）班    别粘着我

活动地点：大（2）班

负责教师：是心怡、刘丽

游戏目标：感知身体关节的运动。

游戏准备：小便签纸一打

游戏过程： 
1、两个孩子互相在对方身上贴满便签纸准备。

2、然后在不依靠任何外力、不用手的情况下，两个孩子一起蹦跳抖动，直到把各自身上的便签纸全部抖落，看谁最先抖干净，谁就是胜利者。

大（3）班  纸杯乐翻天

活动地点：大（3）班

负责教师：钱霞、莫寒洁

游戏目标：

1、通过和杯子做游戏，提高幼儿的思维能力以及身体动作的灵活性和协调性。
    2、增进幼儿之间的交流，让孩子得到更好的锻炼。
    3、培养幼儿参与活动的积极性。

游戏准备：纸杯子若干、椅子若干张
游戏过程：将椅子上的纸杯摞在一起，拿着纸杯跑到终点，隔一段距离放下一个纸杯，所有纸杯口的朝向一致，快来看看谁铺的小路又直又快呢？

大（4）班 才艺比赛

活动地点：大（4）班

负责教师：吴环云、朱乐研

游戏目标:通过开展比赛，促进幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

游戏准备：布置富有欢庆气氛的班级环境，张贴宣传标语“快乐童年，放飞梦想”。

游戏过程：

1、看图编故事比赛：选手根据给定的故事图片线索进行讲述故事。

2、才艺比赛：幼儿自行选择要表演的节目。

3、智力抢答：幼儿根据老师提出的问题进行抢答。

大（5）班  升级版抢凳子

活动地点：大（5）班

负责教师：吴燕静、邹洁、刘丹

游戏目标：培养幼儿的反应能力，训练幼儿转弯时的身体平衡能力。

游戏准备：幼儿凳子1张

游戏过程：

准备1张椅子，两名幼儿各站在椅子两侧，幼儿根据老师发出的指令：“摸头、摸肩、摸耳朵、摸肚子、摸腿、摸脚、坐！”，同时指出相应的部位，在听到“坐”字时，两人赶快去抢坐板凳，谁先坐在板凳上就为获胜。

大（6）班  气球大作战

活动地点：大（6）班

负责教师：王兰华、李群

游戏目标：

1、在游戏中锻炼幼儿的手眼协调能力和大运动能力。

2、锻炼合作能力。

游戏准备：一根长绳、气球

游戏过程：

1、将幼儿分成2组，每组5人，面对面站立，中间拉一根长绳隔开（高约1.2米）

2、一组幼儿用手将气球顶过长绳传给另一组幼儿，另一组幼儿也用手将球顶过长绳，保护气球不落地。

3、一分钟内，气球落地次数少的一组幼儿为胜。