为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园课程改革，助推教师专业成长，我园于2020年7月6日组织开展“绘本资源在区域游戏中的拓展”微视频评比活动。

活动中，老师们认真观看了各年级组精心制作的微视频，三组视频各具特色。小三班老师将绘本故事《我来为你撑把伞》拓展进七个区域游戏，例如：建构区的五彩伞，美工区的小小设计师，益智区的雨滴和雨伞等。多层次展示了小班幼儿的童真童趣。

中一班老师根据绘本《和橡胶做游戏》探索挖掘橡胶玩具的新玩法：益智区的图形变变变，美工区的可爱的娃娃等，都与橡胶材料息息相关。幼儿游戏源于生活，又不仅限于生活。

大三班老师根据绘本《一园青菜成了精》拓展了四个重点区域游戏。通过与益智的碰撞，与美工的结合，与语言的交融，与表演的连结，产生了奇妙的化学反应。通过各区域的游戏，锻炼了幼儿的思维能力，丰富了幼儿的表达能力。

一个个活动、一段段视频让会议室内频频响起了热烈的掌声，这些掌声证明了老师们为这回的绘本游戏活动的辛苦没有白费。精彩微视频的背后隐藏的是组内教师为之所付出的的努力与汗水，无论是前期活动的策划，活动的组织、视频的精心拍摄，还是后期视频的匠心制作，都是教师集体智慧的呈现。

（撰写：谈玲    审核：邹洁）