区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，为了让老师们树立观察意识，掌握观察方法，2021年11月18日上午，我园开展了区域游戏观摩的园级教研活动。首先，江海波老师发起园级教研的研讨问题。每位老师以自己收集的照片为基础，对观摩活动进行了分析，老师们针对观摩的情况进行评议，从区角游戏材料的投放、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的规则意识等进行了深入的研讨交流，大家踊跃阐述自己的观点，思想的交流、心灵的碰撞，促进了老师专业成长。同时也提出了建议和困惑，真正做到有图有真相的教研现场。大家一起探讨，相互学习，共同成长！ 

最后，江海波老师对本次教研活动进行了总结。她在研讨活动中提到师幼互动在活动结束后应及时进行适当的小结很关键。在区域活动的实践和探索中，我们要做到从孩子们的兴趣和需要出发，尊重幼儿的想法，才能真正把区域活动开展好，幼儿园的区域活动才会越来越精彩，才能帮助幼儿们玩出了花样，玩出了智慧。孩子们也才能在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。

通过此次小组研讨活动的开展，小组老师将针对本班区域游戏中存在的问题与不足加以整改和完善，为三河口幼儿园区域游戏质量的进一步提升奠定了基础。孩子们也才能在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。

（撰写：江海波     审核：王煜尧）