教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领，为了进一步增进教师们教育教学能力深化和同伴互助的精神，集体活动小组成员于2021年11月26日开展了第三次的研讨活动。

学习前我们先玩了一个你画我猜的游戏，大家在轻松愉快地氛围中开始了这次研讨活动。首先由高叶老师向我们进行好书导读。分享了幼儿园语言领域教学活动的设计等问题。接下来“看案例，找契机”通过实际案例老师们对幼儿进行深度观察，发现幼儿的兴趣点以及其中的教育价值，并且能够将游戏和教学活动环环相扣、紧密联系，真正体现“跟随幼儿“的兴趣和需要的特点。紧接着，老师们上来分享了各自在一日生活中发现的游戏案例，把自己所看、所思、所想一一阐述。最后大家一起把发现的问题设计了集体活动思维导图来结束本次的集体研讨活动。

本次学习小组活动在轻松、和谐的氛围中结束。通过开展研讨活动，教师们在积极研讨中，提升了个人专业素养。同时，教师间的经验交流，更能促进教师们互助学习，改进教法，提高教学水平。

（撰写：高叶     审核：王煜尧）