自理能力简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。因此，为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，2021年11月30日下午，三河口幼儿园小班级组开展了关于“幼儿自理能力的优化策略”教研活动。

活动分为知识探讨、经验分享、家园连线、分组研讨四个环节。首先以“谈谈对生活自理能力的认识和理解”引出今日研讨主题，老师们纷纷打开了话匣子，各抒己见。接着三位老师准备了有关幼儿们在漱口、穿脱衣物、鞋子的图片，详细地向每位老师讲述了关自己班幼儿在这些自理能力方面存在的不足，老师能够将自己班级中所遇到的问题与其他老师进行交流探讨，这种思想上的碰撞能够带给我们每位教师更深刻的感悟。接着播放了两段视频，视频中家长对如何居家培养自理能力也提出了疑问，最后在分组研讨环节，各组的老师也结合思维导图阐述了各自的解决办法。

活动结束后邹华园长及评委老师对本次教研活动给予肯定也提出了一些疑问及可以提升之处，相信通过本次教研活动，我们每位教师能够对提升幼儿自理能力有更深入的思考，能够运用更多不同的方法让每一位不同的孩子养成良好的生活习惯，促进幼儿们能够更好的开展幼儿园一日活动。

（撰写：牟琳芝     审核：王煜尧）