2021年11月30日，三河口幼儿园区域游戏有效实施研讨小组开展了第三次小组活动。教师自身专业能力，丰富理论知教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。此次活动在轻松愉快地氛围中开始。

活动一共分为三块内容，首先由丁梦珂老师讲述了美工区隐含的教育价值，并结合本班幼儿的实际情况，分享了在美工区创设过程中的途径、阶段和对幼儿的促进作用。通过分享交流，组内成员也发表了自己的看法和想法，同时也发现了我们日常美工区域游戏中存在的一些不足之处。

接着大家就发现的问题进行了一番探讨，针对不同年龄段幼儿该如何创设有效的美工区以及在过程中教师可以给予哪些支持策略。老师们从儿童视角出发，发现幼儿的兴趣点结合本园的实际情况，研讨出了一系列符合本园实际情况的针对美工区游戏的策略。

通过开展研讨活动，教师们在积极研讨中，提升了个人专业素养。学习小组为老师们提供学习、思考的平台，教师间的经验交流，促进了教师们互助学习，改进教法，提高教学水平。加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。

（撰写：丁梦珂     审核：王煜尧）