为了进一步落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地支持和促进幼儿的发展，2021年12月27日，三河口幼儿园开展了微课程的交流分享评比活动。

活动中，老师们从孩子视角出发，追随孩子兴趣，关注幼儿成长，挖掘班级现有资源，以偶发事件、热点话题为课程切入点，创生一个个别开生面的微课程。《“疫”路“童”行，一起苗苗》、《童心“协”力》、《快乐无“线”》、《指尖上的小奥秘》、《童心飞跃，“绳”彩飞扬》、《邂逅乌龟，遇见美好》......各具特色的课程故事分享着老师们微课程生成实施过程中的所做、所思、所想；一段段真实鲜活的课程之旅叙述着幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得自我发展的独特经验。

分享之余，评委组围绕课程实施的价值性、幼儿的参与性、是否促进幼儿的多元化发展进行了总结点评。

此次微课程展评活动提升了教师在微课程实施中对主题开展、推进和效果反思、总结的能力，相信只要教师心中有目标，眼中有孩子，手中有方法，我们的孩子将收获更多幸福和快乐。

（撰写：章凤姣     审核：王煜尧）