【课程故事】柚子之韵 | ||||||||
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![]() ![]() ![]() ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() IN THE AUTUMN·秋天 BEAUTIFUL THINGS ![]() 教师反思 在班本课程故事《柚子之韵》中我们惊喜地发现了这类活动的多重价值。它贴近孩子的生活,让孩子有话可说、发挥主导作用,在事物的生长进程中自然推进课程的进度。在这种潜移默化、循序渐进的探索中,孩子们可以一起体验多样性,感受充实。期待孩子们的下一次探索。 - BEAUTIFUL THINGS- END... ![]() 欢迎扫码关注 |
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