为了促进教师专业化发展，提高教师教育教学能力，集体活动的探索研究学习小组于2022年1月17号开展了第五次学习汇报活动。

本次活动分为前期回顾、学习分享、现场观摩、分享交流四部分。首先，小组组长何晓阳老师带领小组成员回顾了本学期的学习活动，从了解课程游戏化背景下集体活动的价值、重新认识幼儿学习行为、构建集体教学优化策略为切入口，重新构建了对课程游戏化背景下集体教学活动的认知。其次，聚焦“优化集体（小组）活动设计”这一主题，小组成员们分享了自己的读书感悟以及自已设计的一节集体教学活动。紧接着，现场观摩环节，张吉尔老师展示了大班科学活动《种子的旅行》。本活动以幼儿生活中常见的种子为切入点，通过语言和科学活动相结合的方式，幼儿在看一看，想一想，说一说中了解种子的不同传播方式，激发幼儿探索大自然的兴趣。观摩活动结束后，小组成员对现场展示活动进行集中评议，发表自己的看法，从活动的环节设计，幼儿参与活动状况及教师教态等方面展开。邹华园长总结，点评教学活动中的亮点及有待改进的地方。特别是要突出重点内容，做到精准具体，关注集体活动如何更有游戏性，以更好发挥集体教学的效益最大化，以研促教，让每位教师从中吸取经验，不断提升。

在集体互研互讨中收获，在互学互评中成长。此次集体教学小组展示活动，参与评议的老师们都提出了自己的看法和改进措施，针对本次活动中存在的不足提出了中肯的意见，明确了今后努力的方向。

（撰写：张吉尔     审核：王煜尧）