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教有所获,研有所得
作者: 河幼 来源: 原创 点击数: 更新时间: 2022年10月11日

教有所获

研有所得

时光清浅,岁月如歌

撷一束光阴,抚过心间

唯有研语的芳华,沉香流年


为深入贯彻《纲要》、《指南》精神,加强“以园为本”教研制度建设,扎实有效地开展基于问题、指向实践地幼儿园教育教学研究,提升教研组长专业引领能力,2022年10月8至10月9日三河口幼儿园大、中、小年级组分别开展了教研活动。

大班组

   大班年级组进行了主题为《如何做好大班幼儿跳绳活动的指导》的教研活动。

    老师们围绕“如何选择合适的跳绳、如何科学、规范的指导”以及“如何激发幼儿的兴趣”等问题展开热烈的讨论,并结合本园的实际情况发表自己的意见和看法。大家在思想的碰撞中分享交流各自的见解,整个教研活动气氛融洽、热烈。

    最后通过观看牛奶叔叔的跳绳教学视频,进行跳绳实操练习;通过本次教研学习,进一步积累了一些对幼儿跳绳动作指导的方法和技巧。希望在以后的跳绳活动中,不仅能够有自信地组织跳绳活动,更能组织好其他的教学活动。

中班组

为进一步推进教师对课程的解读和班本微课程的建设,中班组开展了“聚焦微课程,品味深教育”班本微课程研讨活动。

活动开场,老师们进行了一个“吸管传纸杯”的小游戏,放松了心情,活跃了气氛。接着老师们结合幼儿年龄特点,从儿童视角出发,追随儿童的兴趣点,倾听儿童的声音。从课程缘起、课程目标、课程实施等方面出发,对班本微课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。全体教师在聆听与思维碰撞中感受班本微课程的精彩,学习微课程实施的智慧。大家自由分组,围绕“球类、劳动、游戏”这三个关键词展开探讨;在分享环节,各组老师结合思维导图阐述了各自的设计思路。

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小班组


小班孩子刚入园一个多月,生活自理能力还较差,培养幼儿的生活自理能力刻不容缓。据此,小班组开展了“聚焦幼儿自理能力,分享小妙招”教研活动。

活动一开始,老师们玩了一个暖场游戏《团结一心》来活跃气氛,并一起梳理了什么是生活自理能力。接下来,各班老师根据自己拍摄的照片,总结出了各班出现的幼儿自理方面的主要问题。于是,老师们分组探讨,迸发出了很多新的想法,老师们表达了自己对如何培养幼儿良好生活自理能力的见解,并与大家进行分享交流。

精彩瞬间


教无涯,研无尽。教研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。只有通过一次又一次的研究、讨论、交流,才能更好地提升我园的整体教学水平,更好地做好幼儿保教工作。同时也培养了我园教师在工作中不断学习、不断探索、不断创新的精神!

撰稿:朱科佳

排版:朱科佳

审核:教研室

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