幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了加强幼儿园与小学之间的衔接，共建持续发展，2022年12月2日上午，三河口幼儿园携手三河口小学开展了“幼小衔接”专题教学研讨活动。

首先，大班老师观摩了姚海燕老师的一年级语文课《雪地里的小画家》，姚老师立足一年级学情，通过模仿正音、对话明义、动作演绎等多种形式让孩子经历学习过程；接着又观摩了范洁雅老师执教的一年级数学课《认识11～20》，范老师借助捆小棒的游戏，化难为易，教学环节紧密相扣，师生互动高效，课堂有序而有趣。

观摩活动后，全体人员在会议室开展了现场交流研讨。在三河口小学张校长的主持下，三河口小学一年级老师与三河口幼儿园大班老师共同探讨了幼儿园和小学教学方面的共同点和差异性，并达成幼儿园和小学共同重视语言表达能力培养、重视培养孩子们的握笔姿势等共识。

幼小衔接，不是填鸭学习的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育。本次研讨会使幼儿园与小学的“携手同行”更加立足实际，打通了幼小衔接的壁垒，助力幼儿身心平稳“过渡”。相信通过家、园、校携手互研共享，能更科学有效地助力孩子的快乐成长。

（撰写：朱乐研     审核：王煜尧）