晨间入园活动，作为幼儿园一日生活的首次过渡，有着举足轻重的作用。它是幼儿一天的美好生活得以有序进行的前提。能帮助幼儿养成良好的秩序感，增强计划性与自主性，发展社会性交往、空间知觉和数序感等，促进幼儿各方面经验和能力的增长。为再次挖掘入园环节的教育价值，让幼儿能够在自主的氛围中入园、签到、生活、游戏。2023年5月26日，三河口幼儿园小班年级组教师开展了《基于一日活动中晨间来园活动的实践与优化》研讨活动。

本次研讨活动由践行问题先导，明晰观察内容；梳理各环节价值，明确实践优化目标；聚焦问题导向，开展策略分享；达成教育共识，形成思想聚集这四个环节构成，各教师积极参与，研讨氛围热烈。最后评委老师进行点评，既肯定了活动中的闪光点，也指出了活动中的不足。 

“学无止境，研无止境”，在整个教研过程中，老师们都抱着虚心诚恳的态度，用心聆听、积极发言、用笔记录。通过教研活动，让教学活动更有意义，用专业守护孩子们的快乐童年。

（撰写：李栋沁     审核：王煜尧）