小学,
我们准备好啦!
——三河口幼儿园大班“幼小衔接”系列活动
成长的齿轮不停转动,
呈现的是五彩斑斓,
幼小衔接则是向成长深处漫溯。
三河口幼儿园的孩子们
是如何迎接即将到来的小学生活呢?
瞧!
故事正在发生…
01
探·小学
幼儿园进入小学对大班孩子来说
是一次重要转折,
为了强化入学期待,
缓解入学焦虑,
我们有效利用周边资源环境,
让孩子们走进小学,
直击他们心中神秘的小学场。
调查小学生活
“小学”这个陌生而又充满了新鲜感的地方
到底是什么样子的呢?
我觉得小学是彩色的。
小学有读书和老师讲课的声音。
小学的操场很大,操场上到处都是运动锻炼的同学。
小学的教室很大,每人都有一张课桌。
✦✦
探秘小学生活
小学生活和幼儿园生活一样吗?
我们带着问题走进了小学,
和哥哥姐姐一起参加了升旗仪式,
走进教室看一看哥哥姐姐是怎么上课的。
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解锁小学足迹
回到幼儿园,
畅谈着自己眼中的小学,
我在小学看到了大大的操场,
看到了美术教室,
看到了大大的食堂......
让我们一起画下来吧!
“画”说课间十分钟
课间十分钟我们可以做些什么呢?
我们相互畅谈,
拿起画笔,
“画”、说自己心目中的课间十分钟。
课件十分钟我可以和同学们聊聊天。
课间十分钟我可以去上个厕所。
课间十分钟我可以看会书,喝喝水,然后去玩。
课间十分钟我可以操场上拍球,跟同学玩一会。
02
慧·生活
“一日生活皆课程”,
在温馨的幼儿园里,
每一天都蕴藏着学习的契机。
孩子们在游戏中丰富生活经验,
学习生活要领。
书包里都有什么呢?
小学生的书包里都有什么呢?
我要回家问问我的哥哥姐姐,
看一看他们的书包里都放了什么?
小书包,“慧”整理
马上我们就要背着小书包上小学了,
怎样才能让书包里的物品拿取更方便?
我们变身“小小整理员”,
一起来整理小书包吧。
我的书包我设计
我要做一个双层小书包。
我要做一个后面有奥特曼的书包,看起来就很酷。
我要做一个公主包,超级漂亮的那种。
我要做一个爱莎书包,也很漂亮的那种。
我要做一个小兔子书包,我喜欢小兔子。
03
话·衔接
有效的幼小衔接工作,
离不开家园的通力合作。
在一场融情于教、
共育童心的盛宴下,
我们一起见证
家园共育下充满爱的互动。
入园签到,精心准备
一簇鲜花,一处小景,
他们大手牵小手,
驻足在创意签到台前,
共赴这场久违的约会。
集体活动,寓教于乐
多种感官的参与,
情境交互式的操作,
在观察、比较、推理、表达中,
孩子们获得多元发展。
耐心倾听,答疑解惑
结合家长的困惑和问题,
帮助家长了解幼儿园和小学的差异,
给家长提供可行的建议和方法,
做好幼小衔接。
04
助·成长
为了做好幼小衔接,
帮助幼儿顺利实现平稳过渡,
幼儿园与小学携手,
双向衔接,助推幼儿成长。
走进课堂,认真聆听
小学老师们走进幼儿园集体活动现场,
观摩聆听集体活动,
感受情境化的教学,
讨论儿童学习的经验。
观摩区域,走近童心
丰富的游戏材料,
趣味的游戏玩法,
全方位的沉浸式观摩,
在游戏中共享成长。
研讨交流,总结共进
化解幼小衔接工作的困惑,
明确方向和具体措施,
促进幼升小的科学衔接,
为后续工作指明方向。
05
留·回忆
三年前我们带着懵懂走进了幼儿园,
三年后我们带着记忆离开。
这段美好的毕业季时光,
承载着三年的回忆与成长,
托起了未来的憧憬与向往。
我们用巧思想象,
用巧手制作,
留住毕业时光的小美好!
什么是毕业展?
毕业展就是画一些好看的画来展览,请大家欣赏观看。
也可以是手工、黏土作品。
毕业展会有很多的作品,布置在很漂亮的背景里。
毕业展,我来摆
在我们的共同努力下,
我们的毕业作品展终于布置完成。
一个个丰富的场景,
一幅幅美丽的图画,
一件件精巧的制作,
为大家盛上了毕业季别样的视觉盛宴。
06
观·典礼
我们的故事,
始于夏天,终于夏天。
每个难忘的瞬间,
那些成长的点滴,
我们都想要珍藏,
那就一起告个别吧!
畅想·毕业前奏
什么样的毕业典礼是我们想要的?
听听我们的讨论吧!
我想在毕业典礼上给爸爸妈妈表演节目!
我想穿漂亮的演出服!
还需要主持人呢!我想试试!
毕业典礼的舞台要有灯光和气球!
蓄力·毕业协奏
节目彩排
我要认真排练,完美演出!
我们要向爸爸妈妈展现最美的姿态。
诚挚邀请
我们还可以设计邀请函。
写上时间、地点、邀请对象,再画点装饰!
欢歌·毕业主调
让我们一起走进
三河口幼儿园
满载星辉,点亮未来
2023届大班毕业典礼的现场,
开启一段盛宴之旅吧!
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传递·毕业尾声
家长心语 感恩有你
随着毕业典礼的结束,
爸爸妈妈们纷纷写下自己的观后感言。
从幼儿园到小学,
是孩子成长过程中的
一个重要转折点,
教师、家长
有针对性地做好各项衔接准备,
孩子们也必定能顺利、有序地
度过幼小衔接的关键期。
撰稿:朱科佳
排版:朱科佳
审核:教研室
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