“课”随童心

“程”现精彩

《养蚕记》

大班王兰华老师带来的课程故事：

                《养蚕记》 

     在整个探究过程中，大班孩子们能主动的去发现和解决问题，提升了观察、猜测、验证能力。面对蚕宝宝的意外死亡，孩子们思考并进行了补救，不仅仅感知了蚕宝宝的生长过程，还在自然教育中感受到了生命的力量。

《遇见足球》

小班方紫琰老师带来的课程故事：

               《遇见足球》 

 幼儿通过自主选择足球游戏的方式不仅锻炼了足球技能，更激发了幼儿对足球的兴趣。在丰富多彩的足球游戏中感受足球活动的无限魅力，体会足球带来的神奇力量。

《夏天的扇子》

小班朱琳老师带来的课程故事：

 《夏天的扇子》

     扇子是夏天常见的物件，孩子们从问题出发，通过观察、探索、欣赏、触摸、游戏、制作等多种方式了解了扇子和扇子文化，拓展了关于扇子的经验和视野。每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获。

《如“影”随行》

大班钱霞老师带来的课程故事：

                《如“影”随行》

      从寻影、生疑、猜想、实验等一系列的过程中，孩子们遇到问题相互讨论思考，运用自己已有的经验寻找办法来解决；满足了对影子的好奇心理，培养了观察、比较、主动探究的能力。

《能干的小手》

小班刘红老师带来的课程故事：

《能干的小手》 

   小手是每个人身体的一部分，是孩子们所熟悉的，在这个探究的过程中孩子们真正认识自己的小手，了解小手的作用，保护好自己的小手，多让小手发挥它的作用。

《快乐曲棍球》

大班朱乐妍老师带来的课程故事：

             《快乐曲棍球》

      曲棍球游戏深受孩子们的喜欢，在整个探究过程中，幼儿能够通过回顾、调查、体验、制作等途径对曲棍球游戏进行了持续地探究，在探究中养成了记录、整理信息并与同伴大胆分享的学习品质。

《嗨，篮球》

中班李伊博老师带来的课程故事：

              《嗨，篮球》 

      此次探究孩子们与篮球为伴，玩在其中，乐在其中，长在其中。玩球的体验就像一粒种子播撒在孩子心间，或许在未来的某个时间它就会破土而出开出绚烂之花，亦或长成参天大树!

《魔力吸管棒》

中班康丽丽老师带来的课程故事：

《魔力吸管棒》 

     结构拼搭游戏是一种富有意义的学习活动,孩子们在游戏中发现、合作、尝试、探索与解决问题。通过观察分析，支持跟进丰富游戏主题经验,在“爱”“创”中，孩子们形成能自主、愿合作、爱探究的美好品质。

《“纸”因有你》

中班诸尉婷老师带来的课程故事：

《“纸”因有你》 

      纸，在我们的生活中再寻常不过的物品，可是就这么一张普普通通的纸，孩子们却通过发现进行纸张“大搜索”、通过实验探究纸张“大本领”、通过游戏赋予纸张“大变身”、通过动手体验纸张“大发明”。在活动中，孩子们不断发现问题、解决问题，丰富已有经验，感受到了纸艺的美，享受着与纸游戏的乐趣。