3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键时期。为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件要求，2024年5月17日，三河口幼儿园开展了幼小衔接自我督导活动，三河口幼儿园责任督学蒋惠娟园长、督导组成员以及家长代表全程参与本次活动。

本次督导活动包括班级半日活动质量观摩、大班幼小衔接工作开展情况汇报和自督反馈这三部分。

督导现场，蒋园长和我园督导小组成员深入班级，通过观摩区域活动详细了解了我园在幼小衔接推进过程中的一系列举措。对照幼小衔接评估量表中的各维度、指标，逐条督查检核。

在观摩现场后，督导组成员齐聚会议室，进行了幼小衔接自督推进会。首先大班年级组长何晓阳老师就本学期大班年级组在幼小衔接中所做的工作情况展开汇报。随后，督导组成员结合现场观察到的现象进行了反馈，对照量表中的身心发展、生活准备、社会准备、学习准备各项指标逐一进行交流，家长代表也对本次活动畅谈了自己的感受，大家都充分肯定了我园在幼小衔接工作上的努力。同时，督导组成员也依托实际，提出了进一步完善幼小衔接工作的建议。

最后，责任督学蒋惠娟园长对本次自我督导活动进行总结。蒋园长表示我园幼小衔接工作重视研究、注重实效，能整合小学、家庭、幼儿园多方教育资源联合开展相关工作。同时针对督查过程中出现的问题给予了指导，并对下一步“幼小衔接”工作提出了宝贵的建议。

此次幼小衔接自我督导是对我园幼小衔接工作的一次检验与提升，我园将以此次督学为契机，认真落实文件精神，始终坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理，通过家、园、社三位一体的互动教育合力，有条不紊地开展幼小衔接工作，为幼儿顺利进入小学奠定坚实的基础。

（撰写：方紫琰     审核：王煜尧）