《指南》中指出：幼儿阶段是儿童身体发展和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。爬行训练有助于促进小班幼儿视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，提升身体的协调；还促进骨骼、肌肉的生长发育。

攀爬区是一个以提升幼儿攀爬能力，锻炼幼儿胆识为主的户外活动区域。2024年12月11日，大五班开展了一次科学活动《各种各样的爬》。通过观看视频发现，原来有这么多小动物会爬，而且她们的爬行姿势都不一样 。孩子们学会了用各种姿势进行攀爬：有的像“小猴子”一样爬上爬下；有的像“毛毛虫”一样缓慢的向前爬行；还有的像“蜘蛛”一样；有的像螃蟹一样横着爬......

在我们探索爬行姿势的过程中，孩子运用经验模仿各种动物的爬行并无意间了解了手膝着地、匍匐、膝盖悬空、手脚交替、倒退爬等多种爬行姿势。爬不仅能够调动全身器官，促进四肢力量协调发展，增强幼儿的平衡性、灵敏性、协调性，而且还能培养幼儿勇敢、沉着、顽强、谨慎的心理素质和不惧困难的自信心。

（撰写：高叶     审核：王煜尧）