教研是静待花开的艺术，教研是滋养花朵的沃土。一次教研，多元收获，常州市天宁区三河口幼儿园大班年级组于2025年5月30日开展了以“共话表征 解读成长的秘密”为主题的级组教研活动。此活动引导教师通过解读幼儿表征，以增强师幼互动的质量。

活动中，老师们用自己的语言表达对“幼儿表征”的理解，也明确了幼儿表征是指幼儿借助语言、动作、图像、符号等形式来表达自己对于某一对象的观察、体验、感受和需求，是幼儿思维和想法的外显，是幼儿对于自己内在想法的一种表达。接着三组老师根据不同年龄段幼儿表征的特点，为合适的师幼互动方式去助推幼儿能力的发展提出了自己的想法。

研讨活动结束，各位评委老师对本次教研进行了点评。老师们深刻而富有洞察力的点评，不仅让我们清晰地认识到今天活动中展现地亮点与不足，还获得了宝贵的建议与启发，为我们的教研之路点亮一盏明灯。

（撰写：朱琳     审核：王煜尧）